Po lekcjach: kwietnia 2014

PARCZEWSKA GRUPA HISTORYCZNA

Wszystkich uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Parczewie zapraszam na spotkania PARCZEWSKIEJ GRUPY HISTORYCZNEJ.

Jeśli interesujesz się historią swojej „małej ojczyzny”, lubisz poszukiwać, odkrywać, studiować stare mapy, dokumentować…, to te spotkania są właśnie dla Ciebie.

Mamy mnóstwo ciekawych pomysłów, które systematycznie realizujemy!

Zapraszam w każdy piątek do sali nr 10 o godz. 14²⁵.

Założycielami grupy są:

Krzysztof Wroński – opiekun grupy;

Uczniowie, pasjonaci historii:

Szymon Daciuk (klasa II A);

Martyna Jaszcz (klasa I A);

Damian Lipiński (klasa II A);

Dawid Piskorski (klasa II A);

Jakub Rzepka (klasa II A);

Szymon Sienkiewicz (klasa II A);

Dawid Walenciuk (klasa I A);

Plakat teatralny - zadanie domowe_klasa II A i II B

Zadanie domowe

Klasa II A i II B

Moi Drodzy!

Przypominam, iż celem ustnej części egzaminu maturalnego jest m.in. sprawdzenie umiejętności analizy i interpretacji tekstu kultury, np.: plakatu. Stąd kolejna praca domowa dotycząca analizy i interpretacji plakatu teatralnego.

Na co zwracać uwagę podczas analizy plakatu:

1.      Jakie elementy plakatu są najbardziej widoczne (napisy, postaci, przedmioty)?
2.      Jakie postacie przedstawione są na plakacie? W jaki sposób je pokazano (np. cała sylwetka, tylko    twarz, są w ruchu...)?
3.      Jakie jest znaczenie tych postaci dla akcji sztuki?
4.      Jakie przedmioty przedstawiono na plakacie?
5.      Jakie jest ich znaczenie dla akcji sztuki?
6.      Czego można się dowiedzieć o sztuce z napisów na plakacie?
7.      Jakie jeszcze, prócz obrazów i tekstu, elementy umieszczono na plakacie ? Dlaczego?
8. Jakie są cele plakatu?

Warto przeczytać:

http://www.teatr-pismo.pl/archiwalna/index.php?sub=archiwum&f=pokaz&nr=517&pnr=32

Proszę dokonać analizy i interpretacji jednego z załączonych plakatów. Przykładowa analiza plakatu znajduje się w Informatorze o egzaminie maturalnym z języka polskiego na stronach: 29-31.

TEMAT: Jakie odczytanie Wesela Stanisława Wyspiańskiego odnajdujesz na zapowiadającym sztukę plakacie teatralnym? Omów zagadnienie, wykorzystując znajomość dramatu.

Termin realizacji: do środy - 23 kwietnia 2014 r.; pisemnie (na karcie podaniowej).

Plakat nr 1 realizują osoby od nr 1 – 4:

Plakat nr 2 realizują osoby od nr 5 – 8:

Plakat nr 3 realizują osoby od nr 9 – 12:

Plakat nr 4 realizują osoby od nr 13 – 16:

Plakat nr 5 realizują osoby od nr 17 – 20:

Plakat nr 6 realizują osoby od nr 21 – 24:

Plakat nr 7 realizują osoby od nr 25 – 27:

Analiza plakatu teatralnego - klasa I A

Zadanie domowe

Klasa I A

Celem ustnej części egzaminu maturalnego jest m.in. sprawdzenie: umiejętności analizy i interpretacji tekstu kultury, np.: plakatu.

Co musimy uświadomić sobie analizując plakat?

1.      Jakie elementy plakatu są najbardziej widoczne (napisy, postaci, przedmioty)?
2.      Jakie postacie przedstawione są na plakacie? W jaki sposób je pokazano (np. cała sylwetka, tylko    twarz, są w ruchu...)?
3.      Jakie jest znaczenie tych postaci dla akcji sztuki?
4.      Jakie przedmioty przedstawiono na plakacie?
5.      Jakie jest ich znaczenie dla akcji sztuki?
6.      Czego można się dowiedzieć o sztuce z napisów na plakacie?
7.      Jakie jeszcze, prócz obrazów i tekstu, elementy umieszczono na plakacie ? Dlaczego?
8. Jakie są cele plakatu?

Proszę dokonać analizy i interpretacji jednego z załączonych plakatów. Dodam, że przykładowa analiza plakatu znajduje się w Informatorze o egzaminie maturalnym z języka polskiego na stronach: 29-31.

TEMAT: Jakie odczytanie Makbeta Wiliama Szekspira odnajdujesz na zapowiadającym sztukę plakacie teatralnym? Omów zagadnienie, wykorzystując znajomość dramatu.

Termin realizacji: do wtorku - 15 kwietnia 2014 r.; pisemnie (na karcie podaniowej).

Plakat nr 1 realizują osoby od nr 1 – 3: